La Chaire UNESCO « Éducation et Développement Durable » a été créée par un groupe d’enseignants-chercheurs de l’École Normale Supérieure de Bamako dans le cadre du programme UNITWIN/Chaires UNESCO afin de promouvoir par l’enseignement, la recherche et la formation, les valeurs de l’éducation au service du développement durable.
En s’inscrivant ainsi dans une dynamique mondiale visant à répondre aux grands défis contemporains tels que le changement climatique, la perte de biodiversité, la pauvreté, les inégalités sociales, ainsi que la nécessité de bâtir des sociétés plus inclusives, pacifiques et respectueuses de l’environnement, la mission de la chaire UNESCO-EDD vise à la mise en œuvre des Objectifs de Développement Durable (ODD) définis par l’Agenda 2030 des Nations Unies, en particulier l’ODD 4 relatif à une éducation de qualité et l’ODD 13 sur la lutte contre les changements climatiques, à travers la mise en place des projets de recherche innovants et des programmes de formation de qualité.
Ces programmes contribuent au renforcement des capacités des enseignants, des chercheurs, des étudiants et des acteurs de la société civile dans les domaines de l’éducation au développement durable et la diffusion de savoirs scientifiques et pratiques adaptés aux réalités locales et régionales.
L’ouverture et l’intégration de notre chaire aux différents réseaux UNITWIN, aux institutions universitaires internationales et de recherche vise à mutualiser les compétences et créer des projets conjoints autour de thématiques prioritaires telles que l’éducation environnementale, la gestion durable des ressources naturelles, l’adaptation aux changements climatiques, la promotion de l’égalité des genres, et l’innovation au service du développement.
Organisation
Axes de recherche
A.1. Intégration de l’éducation au développement durable dans les curricula
- Formation des enseignants à l’EDD
- Développement et adaptation d’outils pédagogiques
A.2. Éducation à la responsabilité écologique
- Sensibilisation aux enjeux environnementaux et climatiques
- Promotion des modules de protection environnementale dans les programmes d’enseignement et de formation
A.3. Innovation et technologies pour l’éducation durable
- Mise en place de dispositifs numérique et éducatif au service de l’EDD
- Adaptation des systèmes d’enseignement et de formation à l’évolution des IA
A.4. Genre, équité et développement durable
- Inclusion des groupes marginalisés dans l’éducation
- Réduction des inégalités d’accès au savoir durable
A.5. Éducation à la paix et aux droits humains
- Création des cadres de dialogue culturel dans la gestion des conflits
- Initiation aux projet de paix durable
A.6. Gouvernance, politiques publiques et éducation au développement durable
- Analyse des cadres institutionnels et des politiques éducatives en matière de développement durable
- Recherche comparative des dispositifs nationaux et régionaux d’éducation au développement durable
Programme d’Enseignement et de Formation ( PEF )
Formations initiales
- Licence
- Master
- Doctorat
Formations continues et techniques
- Ateliers de renforcement des capacités
- Seminaires
- Club de lecture et d’écriture
Programmes de Recherche et de Développement ( PRD)
- Projets de recherche appliquée ou fondamentale
- Publications scientifiques
- Organisation de colloques et de conférences